Повечето експерти твърдят, че между 3 и пет години е най-оптималната възраст детето да се запознае с английския език. На тази възраст то вече има добре развита фина моторика, може да се съсредоточи и запомня много по-бързо и участва активно в различни ролеви игри, които подпомагат чуждоезиковото обучение. На тази възраст детето спокойно може да бъде записано в някой езиков център или детски езиков лагер. Плюсове: *Децата имат добре развити комуникативни умения; *Започват да развиват „Аз-а” си; *Оформят самочувствие, което ги мотивира да имат желание да бъдат похвалени за положеното от тях старание; *Активно играят ролеви игри с приятелчетата си и в процеса на играта запомнят много по-бързо и лесно чуждия език. *Сравняват се с останалите деца в групата си или на летния езиков лагер и полагат усилия да не изостават.

Ако детето Ви на възраст над 3 години изпитва трудности в общуването, не говори, изразява се неразбираемо или еднословно, вие трябва да потърсите специализирана помощ от логопед. ДГ"Зора " Червен бряг осигурява услугата "логопед" като част от Подкрепата за личностно развитие. Услугата е насочена към рехабилитация на говорни и езикови нарушения: нарушен изговор на съгласни, пропуски на звукове и/или срички в речта, граматични грешки, заекване, бедна фраза, липса на говор и др. Работата с децата е в игрова форма. Така, забавлявайки се малчуганът ще компенсира нарушената реч , ще получи знания за названията на много предмети, явления, организми, отношения, а предприетите навреме мерки ще му помогнат да не изостава по отношение на придобиването на знания и умения в учебните ситуации.

Вярвам, че езикът е не само средство за общуване, но и начин за себеизразяване, а всяко дете има правото да общува и изразява себе си. Езикът може да бъде препятствие или сила, оръжие или лек, а нашата задача е да научим децата как да го използват по най-добрия за тях начин.

Общуването с деца е цветна палитра от чувства и усещания, вълшебства от летни дъждове и снежни бури, вариращи аплитуди от емоции. Чувството да видиш грейналите детски очи, влизайки в кабинета, широката усмивка, когато констатираме напредък и успешна терапия, е несравнимо. Децата ни обогатяват и макара тривиално да звучи, ни учат на онези позабравени от Древността принципи, които ние възрастните сме “транспортирали” по-назад в съзнанието си. Концепцията, която следвам за демократично възпитание на щастливи деца - насърчаване на личностното им развитие и създаване на позитивна среда за растеж. Освен доброто здравословно състояние, да са облечени и сити, децата се нуждаят от стабилна семейна среда, поддържане на тяхното психично здраве и спокойно детство и хора, които да вярват в техния потенциал и налични ресурси. През призмата на позитивните емоции, както знаем, децата учат и се забавляват, според техните индивидуалности и интереси, на които всеки специалист разботещ с деца, би трябвало да се уповава. И както обичам са цитирам пионера в детската анализа и френски психоаналитик, Франсоаз Долто: “Човешкото дете не е като новороденото на другите “човешки видове”. То има потребности, надхвърлящи елементарната грижа за тялото му. Отношението на неговото обкръжение оставя отпечатък върху целия му живот”. Всяко дете има правото да може да говори! Всяко дете има правото да може да говори правилно! Всяко дете има правото да бъде дете

Детето не е малък възрастен. Той е отделна вселена, отделна реалност в която ние, възрастните сме само гости. Моята мисия като психолог е да опозная тази вселена работейки внимателно и с огромно уважение. Професионалната ми философия и визия са изградени върху разбиранията за екипност, споделеност и взаимно уважение. Вярвам, че няма неразрешими проблеми, и че всяка преодоляна трудност всъщност е урок, който ни изгражда.